Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Какие же формы организации взаимодействия ДОУ и семьи актуальны сегодня? А формы могут использоваться как традиционные, так и нетрадиционные. При этом использование разнообразных форм сотрудничества с родителями дает возможность сформировать у них интерес к вопросам воспитания, вызвать желание расширять и углублять имеющиеся педагогические знания, развивать креативные способности.
Для решения задач по взаимодействию ДОУ с семьями воспитанников нами используются следующие методы: индивидуальное и групповое консультирование, просмотр родителями занятий и режимных моментов, привлечение семей к различным формам совместной с детьми или педагогами деятельности, анкетирование, опрос, беседы с членами семей, наблюдение за ребенком (спонтанное и целенаправленное), анализ детских рисунков и рассказов на заданную тему, фиксация дня ребёнка.

По традиции в середине учебного года мы с педагогами и специалистами подводим итоги первого полугодия и приглашаем родителей воспитанников  на родительские собрания.  Здесь мы разговариваем обо всём, консультируем по различным вопросам воспитания, рассказываем о  детях, делимся  своими радостями и переживаниями и ждём взаимности: чтобы делились с нами своими проблемами, а также шли к нам со своими вопросами, радостями. Диалог между родителями и детским садом строится на основе демонстрации воспитателями достижений ребенка, его положительных качеств, способностей и т.д. Спасибо всем родителям воспитанников за активное участие в родительских собраниях и жизни детского сада.